Урок 1.
И так, я нашла несколкьо проблемных мест в твоих текстах, которые мы сейчас и будем совершенствовать. Во-первых, ты не до концв описываешь причины именно такого поведения героя. Ты то его может и понимаешь, а вот читатели нет. И разнообразия добавить, да. Так что начнём мы с приключений на тему "Я хочу на Северный полюс", попутно отвечая на вопросы куда? зачем? и почемууу?.

Smile
Это уже твой выбор) Я тебе тут практически волю фантазии даю))

3+
4-
5
Ты можешь лучше, я же знаю. Во-первых, то, что бросается в глаза с первых стрчоек - это шаблонность написания. Короче говоря, всё слишком тривиально. Во-вторых, это то, о чём я тебе уже говорила. Вот лично я, незаинтересованная треться сторона, не поняла, почему она хочет на Северный Полюс. Мечтает - да. Но почему? Может, в детстве её телевизор ловил только мультики про края вечной мерзлоты? Или она до умопомрачения обожает полярных медведей и стремиться их там подловить и зафоткать? Да, в конце концов, отца у неё там замело, и наша девочка отправилась на поиски заброшенного лагеря! Не стояла задача "Я мечтаю", была задача "Я хочу" - а это в корне меняет дело, предостовляя больше квадратных местров для творчества. Так что, Анастасия Владимировна, переделывайте. Посиди, подумай, ещё раз подумай, и ещё. И вот, когда осенит, тогда уже записывай, при чём не обязательно при этом забывать про свой замечательный стиль письма. Я в тебя верю.)

1. 5
2. 4
3. 5-
Ахах)) И от меня отдельно "5" за оригинальность)   Вот я же говорила, что ты можешь, когда захочешь) Только всё равно остаётся одна проблемка... Стиль хороший, живой, но всё-таки, когда читаешь, создаётся ощущение, что чего-то не хватает. Тебя в рамки никто не загонял, и ты могла бы уделить немного больше внимания подробностям... Можно было сделать акцент на её муках, ради мужа. Как она голодная и злая орала на своих подопечных, потому что перестала покупать колбасу, как ей пришлось унижаться перед друзьями... и всё ради него! А он такая сволочь и всё такое) И вот когда она узнала о его "новой любви", то вместо того, чтобы опустить руки, она таки решила поехать. Да, выцарапать стерве глаза - это хороший повод, но и что б месячное лишение колбасы даром не прошло! Уух!... Чтобы прослеживалась этакая логическая цепочка.
Всё, зачёт, переписывать не надо) Отдыхай и жди следующего задания.)

Урок 2.
Я тут подумала, а добавим-ка мы серьёзности в твои посты! Грозно, да?) Просто у тебя это всё так легко и иронично, что я подумала - пора тебя загонять в тупик. Так что будем мы с тобой описывать серьёзные мысли и чувства. Даже двавай так, твоей темой будет "Смерть любимого человека". Писать будем от первого лица - пригодиться. И один важный нюанс - это не тот момент, в который ты только узнаёшь о произошедшем, и не тот, когда ты видишь это всё своими глазами. Это чуточку позже. Вот просто позже. В описании чувств ты можешь смиряться с потерей, можешь её отвергать, а можешь до сих пор оставаться в трансе. Главное, помни, что все твои мысли занимает только одно - чья-то смерть.

Smile
А бабушка тебе не любима, что ли?)
Любимого и включает в себя близкого) То есть сама выбирай - про бабушку или про мужа)